Coproparasitoscópico Directo

Coproparasitoscópico Directo

 

Como siempre me digo a mi mismo cada práctica es una nueva experiencia que realizas dentro de tu formación ya sea profesional o técnica como lo queramos plantear.

Lo que yo aprendí esta vez al realizar una nueva técnica parasitológica denominada originalmente como “Coproparasitoscópico Directo”, fue que en cuestión de estudios para determinar la presencia de parásitos en el organismo de una persona no solo existen las técnicas como el coproparasitoscopico directo o las técnicas de flotación por sulfato de zinc, sacarosa o salmuera, así como también las técnicas de concentración ya sea por flotación o por sedimentación, sino que también existen métodos más complicados como lo es el ya mencionado anteriormente, para poder dar un diagnóstico más confiable y correcto y así sustentar tus resultados con un buen procedimiento.

También aprendí esta vez a realizar un procedimiento nuevo de una práctica tan interesante como la es la técnica de Coproparasitoscópico directo que llevamos a cabo esta vez en el laboratorio, esto me ayudó no solo a conocer más sobre los estudios de laboratorio sino también a darme más experiencia en el ámbito practico dentro de lo que es la especialidad que tengo, para así poder llegar con una buena formación a niveles escolares más avanzados como lo son los estudios universitarios o en caso de que decida irme a trabajar terminando el CBTis tener experiencia laboral dentro de las actividades que podemos desempeñar posteriormente en cualquier momento de nuestra carrera.

Por supuesto no me olvide de también obtener más conocimientos con relación a los trabajos en equipo pues es ocasiones tenemos muchas diferencias con nuestros compañeros de laboratorio pero sabiendo organizarnos y teniendo una buena comunicación entre todos podemos sobrellevar las situaciones de problemas que se nos presenten dentro de lo que son las prácticas de laboratorio.

En conclusión puedo resumir que esta práctica me deja los mismos conocimientos que cualquier otra cuyo procedimiento o fundamento no conocíamos hasta el momento pues siempre es muy bueno aprender algo nuevo para así poder ser una persona íntegra en diferentes aspectos de tu vocación y no solo estancarte dentro de lo que es un solo tipo de procesos.

Podemos decir que estuvo muy bien el haber realizado esta práctica pues así vamos obteniendo poco a poco los conocimientos necesarios para poder conseguir la competencia requerida para así seguir avanzando dentro de lo que son nuestros estudios.

¿Como lo hice?

Fundamento: 

El método coproparasitóscopico directo es el mas antiguo que se conoce y fue el primero. Utilizado por Antonio Van Lewenhooke en el siglo XVIII observando trofosoitos de Giardia Lambía.

Un examen coproparasitoscopico es el estudio de material fecal para la búsqueda e identificación de formas parasitarias. Puede ser cualitativa o cuantitativa.

En este estudio, el material fecal mas utilizado es el recién obtenido por expulsión natural del paciente, ya sean bien formadas o ecuaciones diminutas en consistencia con moco o sangre. Este método es de gran utilidad para la detección en fresco de trofozoitos de Entamoeba histolitica, Giardia lamblia y Balantidium coli. En la suspensión teñida con lugol se puede identificar con facilidad quistes de protozoos.

Primero rotulamos el portaobjetos con el cual íbamos a trabajar.

Después de un lado colocamos una gota de solución salina y en el otro extremo colocamos una gota de Lugol.

Posteriormente con un aplicador de madera tomamos una pequeña muestra de heces fecales y hacemos una disolución en fresco en el portaobjetos primero mezclando en la gota de solución salina para dejar a lo último la mezcla en la gota de lugol.

Al termino del paso anterior tomamos un cubre objetos y cubrimos la mezcla de solución salina y después con otro cubreobjetos cubrimos la muestra con la gota de lugol.

Al final se observó al microscopio para ver si detectábamos la presencia de algún parásito en las heces fecales de la persona.

          

Resultado: Esta muestra resultó ser negativa pues después de haber realizado la muestra de coproparasitoscopico directo no se logró apreciar presencia alguna de un parásito que afecte al paciente, solo se encontraron fibras y algunos restos de comida.

 

¿Qué problemas tuve?

Los problemas que se nos presentaron esta vez como el equipo que somos no fue más que el tiempo que se nos dio para poder llevar a cabo la práctica ya que la técnica de Kato es un método muy tardado pues se debe dejar aclarar el papel celofán, además de que al principio no nos pusimos de acuerdo con las tareas que realizaría cada miembro del equipo con respecto a las practicas antes mencionadas que se iban a realizar ese mismo día en el laboratorio por lo que los pocos problemitas de organización junto con el desarrollo tardado de los procedimientos que se realizaron nos dieron una oportunidad de llevar a cabo con éxito nuestras “misiones” un poco más bajas de lo que teníamos contemplado dentro de nosotros.

De manera individual las dificultades que se me presentaron fue que el cubre bocas que llevaba portando en ese momento se me bajaba a cada rato por lo que era muy molesto estártelo subiendo cada medio minuto, además de un poco la observación pues a pesar de conocer como son las fibras que se pueden encontrar dentro de la materia fecal, mis ojos aún no están acostumbrados al 100% para diferenciar de manera excelente un parásito de una fibra vegetal o animal, y estas fueron las dificultades más sobresalientes que tuve dentro del transcurso de la práctica.

¿Cómo los resolví?

Ya que dentro de la práctica había algunos puntos que no comprendíamos tuvimos que leer detenida y cuidadosamente este procedimiento hasta que nos quedara muy claro lo que teníamos que hacer para así no estar realizando errores que afectaran nuestros resultados y poder entregar resultados confiables y precisos, también el problema del tiempo dentro de la práctica de Kato, la solución fue que teníamos que realizar el procedimiento lo más rápido posible para que así diera tiempo a que este se aclarara y así poder observarlo al microscopio para posteriormente poder dar un resultado bueno y sin errores.

            Dentro de los problemas dentro del equipo la solución fue que todos nos pusimos serios y en orden para así poder entender y oír las opiniones de cada uno de los miembros del equipo para así poder encontrar una solución colectiva con respecto al problema antes planteado con relación a la mala organización dentro del equipo en un principio de la práctica, pero con calma y paciencia todo se pudo arreglar y pudimos trabajar de una manera muy coordinada y buena para que así pudiéramos realizar todas nuestras prácticas dentro del tiempo establecido por el horario correspondiente a la materia.

Bibliografía:

Rina Girard de Kaminsky, M. Sc. (2003) Manual de parasitologia, Método para laboratorio de atención primaria de salud. Honduras 2da : 2da Edicion


Tay-Lara.(2002) PARASITOLOGÍA MÉDICA..6° ed Méndez Editores


Beaver, Jung, Cupp. (2000) PARASITOLOGIA CLINICA. Edit. SALVAT


Brown, Neva. (2000). PARASITOLOGIA CLINICA. Edit. Interamericana


Becerril, M.( 2008) PARASITOLOGÍA MÉDICA. 3° ed. Mc Graw Hill 
 
Directo, Morfología de cestodos y helmintología, artículo consultado el día 23 de noviembre en http://usuarios.multimania.es/paraelsa/manual04/practica-6.htm

· Análisis coprológico parasitario, documento en formato pdf consultado el día 23 de noviembre en http://personal.us.es/cariza/web/para/practicas/cuadernos/analisis-coprologico-parasitario.pdf